“这次座位的编排学校统一要求成绩好的同学坐在一起。你是班长，有什么想法没有？”下课后班主任把于静叫到办公室问他。

“可以。”他回答得很快速和干脆，因为激动。

“于静，在我面前你大可以畅所欲言。如果你觉得这样做不好，你尽管大胆说。我会跟学校反映的。”刚才在老师手里转得欢快的红笔一下子停了下来。她将笔插在笔筒里。插了一次，没插好，又拿起来插了一次。插好后，她把目光慢慢汇聚到于静身上，此时于静也正看着她，他们眼神相对，一个写着困惑，一个写着激动。

于静一本正经地说：“我挺赞同这样，真的。成绩好的同学在一起可以讨论学习问题，嗯......还可以互相学习，取长补短。”

于静说完后，老师把头稍微偏了偏，目光不再聚集在于静身上，而是低头看自己的备课本。她低着头，慢条斯理地说：“既然你这么赞同，又是学校的安排，我就实行吧。那你......对了，这件事不要告诉班上其他同学。好了，你回去吧。”

于静还没跨出办公室的门半步就有点激动得站不稳了。他努力想控制脸上的肌肉以便让自己笑得不要太明显。事实证明他根本做不到。在从办公室到教室悠长的走廊里，旁边路过的课代表和老师都会注意到这个边痴笑边蹦跶的男孩子——他一蹦一跳地穿过悠长的走廊，心里乐开了花。他现在看到的所有一切仿佛都是他现在最想看到的。下课时嘈杂的教学楼，学校还未修建完的破败的操场，就连已经敲响的上课铃，他听着都像是自己最爱听的歌曲。

他爱听欧美歌曲。其中有一首歌名叫做【Someone like you】。有一句这样唱道：

“Somtimes it lasts i sometimes it hurts instead.”

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