“看我的字。”

“好丑。”

“你的也丑。”

“怎么才能练好毛笔字？”

“我要是知道能写成这样？”

“……”

就这样，两个人互传字条传了一节课。

就是两个小学生上课不听讲乱写字条，乱传字条。

但是这是吴姝蕊第一次上课传字条，吴姝蕊还特意把字条拿回家收藏了。

到了第二天早上，许静进教室对吴姝蕊说：“任老师喊你去办公室。”

吴姝蕊当时是任老师那节课的课代表，被喊去办公室是常有的事，所以吴姝蕊就直接过去了。

但吴姝蕊一到办公室，任老师就问她：“你和传字体骂人了？”

吴姝蕊直接就懵了：“什么？我没骂过人啊。”

任老师看的吴姝蕊的表情瞬间就明白了，“你说你没骂，但是许静刚刚来找我告诉我你们两个上课传字体骂人了。”

“我们没有。”

“我在我的课上看见你们传字条了。”

吴姝蕊觉得自己太怨了，“我们是传字条了，但是我们只是在写毛笔字啊。我们两个毛笔字太丑了，就互相鼓励互相开玩笑说对方的字不好看，我还收藏了我们的字条，我可以下午拿来的时候拿给老师看看，我们没有骂人啊。我们为什么要骂她啊！我真的想不通。”

吴姝蕊完全想不通。

“老师，你可以直接去找对质，我就待在这儿，我不可能提前知道会被误会跟她串通好说一样的话吧。”吴姝蕊是越想越生气。

任老师没有去找，但是也针对吴姝蕊上课传字条的事批评了她两句，又语重心长地对吴姝蕊进行思想教育。

终于吴姝蕊回到教室。

吴姝蕊身正不怕影子斜，直接回到自己的位置上，问许静：“我们没骂你，你为什么要在老师面前告状说我们骂你？而且我们为什么要骂你？我不知道你们两个之间有什么毛病，但是我们两个不是处的很好的吗？”

许静对着同桌莫名其妙的一笑。

“我看见你们传字条了。”

“我们传字条写些毛笔字跟你有什么关系？你是看见里面的字了？而且我们是傻吗？把骂人的话写字条上在你眼前传来传去？”

“那骂没骂不都凭你这张嘴吗？”

吴姝蕊心口直接憋了一口气。

“所以骂没骂也就凭你这张嘴咯！”

“对啊。”许静嘚瑟地看着吴姝蕊。

吴姝蕊看着眼前许静的嘴脸，简直是认不出眼前的人还是那个天天要自己作业抄，有时候还会和自己聊天的许静。

“但是我们上午写的字条我也没扔，就在家里，我下午拿过来给你看看，看看上面有没有骂人的话。”

“谁知道你们会不会偷偷再写一遍呢？”

吴姝蕊真的对许静是无语了。

“爱信不信，不信拉倒，清者自清，浊者自浊。我长这么大，还没见过上赶着要做被骂的人。”