一堂课讲完，黄小鱼拿着孙副教授留下的课本和教案走出教室。

孙副教授早已离开。

“你知道吗？孙教授也在外面听了大半节课，他很满意你的教学水平，将学生交给你很放心！”刘晨曦说道：“你通过了他的考验！”

两人回医院的路，刘晨曦详细介绍了孙副教授让出自己教授课程的过程。

当时校长提出让老师们给黄小鱼匀出几节课的时候并没有人答应。

刘晨曦想将自己的手术课让出两节却被校长拒绝。

作为在教育部备案的精品课程之一，校长也不愿意去动。

最后还是孙副教授主动站了出来。

他的意思是自己最近身体有些差，先将两节病理课让出来，下个学期重新讨论黄小鱼到底该教授什么内容。

“你知道吗？孙副教授将两节课让出来是帮了你很大忙的！”刘晨曦提醒道：“而且他也遭受了很大的损失！”

直到现在孙副教授依旧是家里的顶梁柱。

妻子是下岗职工，十余年没工作。

儿子、儿媳都是学校的清洁工，每月工资有限。

副教授每节课的课时费是三百元，这样算下来孙副教授每月要损失两千多块。

两千多块对其他人也许不算什么，但是对于孙教授来说却是一笔数目不小的钱财。

“孙老为人正直，很愿意提携后辈的！”刘晨曦感慨道。

他想起十几年前自己留校的时候孙副教授也曾经热情洋溢的帮过自己。

“孙副教授快退休了吧，在学校勤勤恳恳的干了几十年怎么连个教授也不是？”黄小鱼疑惑的问道。

讲课的时候他翻越过孙副教授的课本和教案，面密密麻麻的写着各种笔记。

哪些是讲课要点，哪些是学生们经常听不明白的地方，一一做了纪录。

从那些清秀的小字当中可以看出孙副教授是如何的用心。

“小孩儿没娘，说来话长！”刘晨曦说道：“在我看来孙副教授大半生就是个悲剧，以他的才华早就可以拿到教授头衔的，可惜了，他太固执！”

提起孙副教授的坎坷经历刘晨曦充满同情。

三十年前，孙副教授年纪轻轻留校当了老师。

随着强效免疫抑制剂的产生和肺移植技术的发展，肺移植技术在美国大行其道。

当时华夏也有很多学者想要尝试肺移植。

孙副教授也是其中之一。

他和老师申报的科研项目就是肺移植技术。