欸，当众出了丑，现在还能怎么办呢？

垂头丧气的回到了位子上，给张玉露出了一个无语的表情。

“谁会？”

孙晓萍班主任目光中突然多了些许希冀，但是没有一个人抬起脑袋来，哪怕是孙虹现在也是低着脑袋不敢抬起头来，不知道在干什么。

“好了好了，都抬起头，看我，我现在要变形了！”

上来就变形？这么刺激？

我皱着眉头开始仔细听了，其他人也是齐刷刷的抬起了脑袋

孙晓萍一边在思考一边开始解题，刚开始的时候我们就觉得，啊？原来还可以这样，再到后面，昂

再到后面，嗯？这是在干嘛？

在之后呢？好像没路走了吧？

然后过了四五分钟

孙晓萍后退两步靠在讲台桌上，神色有些紧张了，似乎也没有刚才的运筹帷幄了

这时候，学习比较好的同学自然明白了，老师恐怕是自己也写不出来了

这就很尴尬了

我虽然很想笑，但是我知道我自己一定要忍住不然的话自己恐怕没啥好日子过了！

但是

：上去把班主任的东西全擦了，自己再一次完成这道题目。

：指点班主任的错误，哪里出现了失误。

：假装没看到，继续看班主任的丑态。

：拒绝选择，接受随机惩罚。

欸呦！

系统爸爸就是牛逼，我说呢！

和这就是在这里给我装一个最大的啊！这个可不得了，这选不得把晓萍姐姐给活活气死啊？

可能还好说，就有点意思了，虽然没有选项的话，我也就的选择发展下去的。

嗯，那也就是说，选，我什么也得不到，选择的话怎么感觉不是这么合适呢？有点太过分了，到时候晓萍找机会给我穿小鞋可不好。

吧！靠谱一点，估计还能增加我的天赋经验。

果不其然，一瞬间，黑板上的那个复杂的题目在我眼中变得而豁然开朗，但是我的思路似乎不允许我思考出别的路线，只能顺着孙晓萍班主任的思路往下走，先变形，然后

我举起手，开始说道。

“老师，你可以把前面的的常数先提取出来，之后在和后面做一个”别在意，我懒得想到底是怎么一个装的计算过程，反正你们只需要知道，这个东西很牛逼很复杂，对于一个初中生来说！

在我的解释之下，孙晓萍班主任面色铁青的一步步修改了下来，最后，还真的就得出了最后的答案，而不是算不出来的这么一个情况了。

随后

班级里面呆同学们也都很安静

似乎在等待着什么

孙晓萍推后了两步，看着这个黑板上面的题目，转过了头，看着我，我突然感觉自己被盯得有些发毛

这不是开玩笑

真的被盯得有些毛骨悚然得那种感觉。

“郑羽，你为什么现在就想出来了？”

孙晓萍班主任丢下了粉笔，背对着我，没有再继续盯着我了，看着黑板。

我考虑到孙晓萍班主任得小气得脾气，尽可能得委婉得说道：“应为我看了老师得步骤之后，大概明白了思路，该怎么去操作，所以我就想出来了。”

“之前我是真的真的真得没想到。”

社交天赋10点经验值。

数学天赋10点经验值。

逻辑天赋10点经验值。