“你们还有什么问题吗？”

讲了大概一个小时后，江定扫视台下问道。

他已经把微分方程讲完了。

一大章就这么没了。

不过台下的学生见怪不怪。

大学的课程都是很快的。

他们早已经习惯了。

只是他们没怎么听懂。

肯定啦，走神一点，接下来肯定就跟天书一般。

网还有专门的段子呢。

等了几秒，见没人回答，江定就点点头道:“看来大家都听懂了，出了几个题目做一做吧。”

“.....”学生们。

“老师，我还是有些不懂的。”

坐在前排那个满脸青春痘的女生举手叫道。

“你问。”江定和蔼说道。

“关于您的适当变量y=y^2 2(sinx-1)y (sinx)^2-2sinx-cosx 1的方程化为可分离变量方程，能不能详细给我们说下步骤啊。”这名女生说道。

江定微微一愣，随即点点头道:“可以。”

“y=y2 2(sinx-1)y (sinx)2-2sinx-cosx 1=(y sinx-1)2-cosx即(y sinx-1)=(y sinx-1)2d(y sinx-1)\/(y sinx-1)2=dx积分得-1\/(y sinx-1)=x Cy=-sinx 1-1\/(x C)。”

江定在电子黑板一边写一边讲解说道。

“你懂了吗。”

这名女生点点头。

看着台下无比安静跟自己一样大的学生，江定突然笑了。

“我突然觉得我讲那么多，你们没有听懂，因为我大部分都是口述的。”江定笑道。“并没有实际性的展示给你们看，很抱歉。”

江定为什么会说这话。

因为他看台下那些学生们的表情就知道了。

他也是从学生时代过来的，而且就在一年半前。

他也猛然意识到自己犯了一个问题。

那就是他大部分都是口述，讲解这个内容。

他应该举例，把问题展示给他们，然后将知识和例子结合讲给他们。

而不是应该单靠说。

江定突然道歉，让学生们都没反应过来。

“现在还有大概一个钟时间，我就重新讲一遍吧。”江定说道。

“数学分为理论数学和应用数学，我就把微分方程结合咱们实际的应用中来讲吧，众说周知，微分方程的应用十分广泛，可以解决许多与导数有关的问题。物理中许多涉及变力的运动学、动力学问题，如空气的阻力为速度函数的落体运动等问题，很多可以用微分方程求解。此外，微分方程在化学、工程学、经济学和人口统计等领域都有应用。”

“咱们就把微分方程与航天火箭的动力结合一下吧。”江定说道:“这个问题很简单。咱们只要.....”

“.....”学生们。

一个小时后，结束讲课的江定看着台下更加懵逼的学生们。

“你们还听不明白吗？”

学生们:“......”

江定沉默不语。

看来，我不适合教书。