“对。”不太懂为什么凡间六七岁童子都能理解的东西，孟彦反而被困在里面。

莫非是降世那会让黄泉水把智力点洗干净了？

此后的两百年时间里，骰茗每日兼职4个小时，耗尽心力把原定一百年教授的通识教育系列内容教完，并且这孩子在补考两次之后，终于及格了。

感觉比在大帝身侧全天工作都没那么累。

骰茗过得很不容易，所幸孩子虽然脑袋不行，但听话乖巧又不懂就问，还算是省心。

但是她不止一次怀疑当初是不是谁偷换了冥族的幺儿，在她的谆谆教导下，孟彦创造了多项冥族义务教育学科历史新低的成绩记录。

说出去是给自己抹黑。

期间大帝身为族长，简直就承担了老父亲的角色操碎了心，隔三差五就问：孟彦学习成绩如何？怎么又没有提高？这孩子不听话吗？作业不写吗？

别问，问就是骰茗自己教育水平有限！

她很绝望，她本来以为孟彦是不通理论，结果在学习数学物理知识时，公式计算的试卷更是全面飘红；她本来以为孟彦是不适合学习纸面内容，结果开展化学生物实验的时候炸了六个实验室……

她一度怀疑自己是不是真的废物老师，可是阿怂学得挺好啊！

说来惭愧，大帝号召学习凡间有教无类、因材施教的教育理念，她努力了，可是并没什么实际成果——她居然找不到孟彦的天赋点加在哪里。

这种糟心情况，直到孟彦通过通识考试后，翻开《冥族术法大全第一卷》的那一天，得到了显著改善。

孟彦三百岁了，从凡人六七岁女童的样子长到了十岁左右，最大的历史经验就是从头学到尾其实也没什么用，毕竟她也学不会。

再说今日还没到骰茗大人授课时间，她只是预习。

所以她并不是规规矩矩翻开第一页，而是随手一翻，在这本书三分之二左右厚度的那页，看到了分身术。

孟彦顿时眼前一亮：“分身术！我要是学会了，就可以好几个分身一起学习了！”

这样就不怕学习效率太低，以至于把学习时间再拉长，影响成年入职了！她可真是太聪明了，骰茗大人知道了一定会夸奖她的！

于是她笑弯了那双青灰色的眸子，照着书念道：“化影九重，一重化双，加之真身为三，双身各十一之力，九重则十九身，分身如真身。”

虽然第一重只有两个分身，且还只有真身十分之一的力量，但是用来学习是够了的嘛！

孟彦忙不迭盘腿做好，照着书上的手势生疏地结印，重复了十几次之后终于能够流畅完成结印。然后她边放缓呼吸，催动冥气自丹田出发，游走四肢百骸，形成生生不息的闭环，边双手结印。

出乎意料的是，她一次成功了。

同样出乎意料的是，她照着书做好像也都抄错了。

谁的分身术会分出两个和真身不一样的分身啊！

孟彦看了看左侧高贵冷艳的御姐成女体型分身，又看了看右侧也就比她刚降世那会大一点的软萌面瘫萝莉体型分身，十分疑惑。

她应该也许可能大概，真的不是冥族人吧？