“还好，不算很忙。”

“我能和你换吗？我分在急诊室，忙死了！”

苏珊慢悠悠地说：“护士长分工的时候你没注意听吗？实习生要在每个科室轮流值班，哪能换呢？”

“这样啊，哼……”

苏珊分到的带教老师对她格外严格。

早上，一台从病人身上撤下的心率仪器被放在供应室。带教老师吩咐苏珊去消毒，要求每条分线必须消毒再包装好。苏珊的包装和其他的护士的不一样，被她当众狠狠训了一顿。

科室有测量血压、血糖、体温的事，都成了苏珊的活。她都欣然接受，早晚都要干的活，就当提前适应。

实习的第五天，苏珊得到注射实操的机会。

一位年轻的妈妈带孩子拿着单子走进注射室，孩子感冒引起肺炎，有些哭闹。

孩子大概三四岁的样子，白白瘦瘦的，胳膊细得比筷子粗不了多少。因为生病的原因，嘴唇很红，嗓子也有点哑。

苏珊核对过孩子的姓名，拿起注射器的针柄排出空气。

“你是刚来的实习生？”孩子妈妈问苏珊。

苏珊看着她说，“是的。”

“我要求换个护士，我不能拿孩子给你做实验。上次一个实习生把我儿子的手扎了三次还没找到静脉，那针头就在皮肤下面乱扎。不是你们的孩子你们不心疼，我这当妈的看着心疼。”她越说越激动，眼泪从眼眶里流了下来。

苏珊耐心地跟她解释，“我虽然是实习生，但我在学校和同学都互相练习过多次。我保证不会乱扎。”

“你能保证一次成功吗？”孩子妈妈用质疑的目光望着苏珊。

苏珊有些迟疑，手里的针还滴出一串药滴。

孩子妈妈看苏珊还在犹豫，强烈要求换个熟练的护士给孩子注射。

苏珊一时不知所措，带教老师走过来给孩子注射。

她给孩子用止血带绑住胳膊，轻轻拍孩子的手背，说：“这么小的孩子，哪位护士也不敢说扎一次针就能成功的。我们也想减轻孩子的痛苦，看他生病难受我们也觉得可怜。她虽然是个实习生，但人很细心。再说不给实习生机会，她们怎么能成为熟练的护士？”

带教老师说完，注射针柄也固定好了，她还细心地把孩子的手固定在一个空药盒上。孩子的妈妈不再反驳。

苏珊佩服老师的手法到家，也敬佩她说的话。

再进来一个穿着警服的年轻小伙子，大概二十出头大学刚毕业的样子。带教老师让苏珊去给他注射。

苏珊照着在学校里学到步骤操作，呼唤病人姓名核对无误，排空气，上止血带，让病人握紧拳头，干棉签取酒精消毒，针头斜面约25度进入皮肤，约10度进入血管……

这一连串的操作，苏珊大气都不敢喘，就担心病人又要提什么额外的要求。

苏珊完成第一例实操，心里不再害怕。其实，只要患者多给实习护士一点信任，她们就会很快成长。