李斯此人生性谨慎，因此在刚才一瞬间脑中便是转了一遍。他对周国的了解还仅仅停留在今日所见，而周王姬天赐此人虽得到老师的肯定和喜爱，在才学上也让李斯自己钦佩，但是否是一个值得自己辅佐，周国是不是能够让自己发挥才能的舞台，他还不能确定。故而回话很巧妙的拒绝了姬天赐的出仕邀请，但又留有余地。这就是李斯做人的圆滑之处。

后世谁不知道李斯的故事，姬天赐对于李斯的回答丝毫不感到意外，心里知道要收服李斯需要一个过程，同时也需要给其一个不能拒绝的理由权力。历史上李斯为何会答应赵高一同矫诏，原因无他，害怕失去自己好不容易得到的权力和地位。人性的弱点使然。

姬天赐故作略有失望的言道：“额…不能得李斯兄这样大才辅佐，本王十分遗憾。不过既然李兄暂无出仕打算，莫若留在金陵多走走看看，我也方便随时想李兄请益。”

李斯连道不敢，然心中却不免对姬天赐的好感又增一分。

“他日李兄若不嫌我周国弱小，愿意辅佐本王为天下万民造福，本王必扫榻相迎，以上卿待君。”姬天赐乘热打铁，对李斯郑重言道。他话里两层意思：我很重视你，只要你愿意辅佐我，我可以给你地位和权力我胸怀天下，我的目标是整个天下，而不是仅仅偏安一隅，你跟着我有足够的舞台给你一施胸中抱负。

荀子和李斯都是聪明人，自然是闻弦歌而知雅意。荀子知道自己这个弟子不是一个安于平凡之人，在一旁抚须笑而不语。李斯则郑重道：“斯何能得大王错爱，惶恐至极，惶恐至极啊。”

“李斯，为师知你胸中抱负，周王与为师虽仅一面之缘，然周王的胸襟和才能却是让为师惊叹的。你今日能得周王垂青，若能辅佐周王，想必你定能一展所愿。”荀子见自己的学生还不能下决断，在一旁鼓励道。

李斯这个学生无论从知识、刻苦、智力还是专注度都是上等，唯一就是太过热衷权力，因而遇事反而缺少决断力，容易瞻前顾后。

李斯在得到荀子的指点后，终于心中有了决断，对荀子躬身道：“感谢老师为斯指路。”又对姬天赐躬身郑重道：“大王，蒙大王不弃，斯愿为大王所驱使，以斯浅陋之才为大王略尽绵薄之力。”

“哈哈哈，得卿之才，若得十万精兵，本王喜胜！”姬天赐大喜，双手连忙扶住躬身行礼的李斯双臂言道。君臣名份已定，双方喜不自禁，竟是拥为一团。荀子则在一旁抚须笑看着。两人似乎感到不妥，略显尴尬的分开。

姬天赐压下心中狂喜，略整思绪，对荀子躬身言道：“我还有个不情之请，望先生答允。”

“大王请讲。”荀子略显疑惑道。

“先生一身学问，学生景仰不已。学生已在金陵创立金陵大学，希望先生能答应担任校长一职，将先生一身学问传授天下学子。”

“大学？校长？”荀子错愕道。

不待姬天赐解释，荀子若有所悟，笑道：“大学者，囊括天下众家之学府也。这个名字取得好，这个名字应为大王所命，不知老夫所言对否？”591看591kxs