“唉~”姜天泽叹了口气：“结果正确也不代表过程正确，以前教了你这么多次你还不懂？”

“那要怎么写？”伊文斯还是很信服姜天泽的，并没有再提出质疑。

“不知道。”姜天泽露出一丝微笑：“你可以自己思考思考，也可以去问问教你这堂课的老师，看看他会怎么回答你。”

看来这个世界并没有引入极限的概念，无穷小量的概念也太模糊了，数学水平应该是相当于地球18世纪左右。

姜天泽并不打算直接把地球的现代微积分教给伊文斯，这太吓人了，到时候伊文斯不是被切片就是被当做绝世天才，那样子太高调了，不太符合他的想法。

在他看来，现在就是让伊文斯老老实实的在诺顿学习6年，等毕业了，就没有那么多的约束，那时候自己的实力应该也够了，也不必担心这个问题。

随即，姜天泽和伊文斯说了一声自己这段时间会沉睡，让他没事不要烦自己，就离开了，留下伊文斯一个人在冥思苦想。

翌日。

“同学们，我现在会随机抽查你们的作业，现在报到名字的同学上来把自己的作业交给我。”西蒙放下手中的书本，从书里抽出了学生的名单。

“卡洛琳、贝斯、...伊文斯。”

西蒙每报一个名字，就有一个人站起身将作业放在讲台上，等到了伊文斯，伊文斯站起身，却没有动作。

“伊文斯？”西蒙奇怪道：“你的作业呢？”

“对不起老师，我没有写。”伊文斯低头致歉道。

“为什么？”西蒙皱起了眉头：“我听说过你，你是威拉德先生特批跳级进入我们班学习的，你为什么不做作业？”

“对呀，他好像还是新生代表。”

“不会是走后门的吧，威拉德先生的私生子吗？”

台下也是议论纷纷，但声音都很小，伊文斯并没能听清楚。

“老师，我有个地方不太明白。”伊文斯走了上去，看向西蒙：“西蒙老师，可以借用一下黑板吗？”

“可以，但不要超过5分钟。”西蒙点头道。

“是这样的。”伊文斯从讲台上拿出一枝笔，在黑板上一边写一边道：“按照微积分的对导数的推导义，在二次函数x2中，作为无穷小量的dx，先是作为非0数被约分，又在加法中被当做0被忽略。”

“那么，dx，究竟是0还是不是0？”伊文斯丢下手中的笔，看向西蒙问道。

“我不是说过了吗？接近于0又不为0。”西蒙皱眉，解释道。

“那么究竟是0还是不是0？一会是0一会不是0，这不是很荒谬吗？”伊文斯并没有退让，坚定的追问道。

“西蒙老师，对于数学，严格性不是一切，但是没有了严格性就没有了一切，不是吗？”

西蒙愣在了原地，皱眉苦思起来。