“考核结束！”

随着话音落下，依旧耸立着的“聚能晶柱”上的孩子们纷纷被白光所包裹，紧接着便消失不见。

凌柯心有余悸地看着周围高耸的晶柱——

他此刻脚下的晶柱还未完全沉降到地面。

又是险之又险的渡过考核！

“就这样算他通过了？”

高台之上。

教员们有些发愣，在他们面前，褚锐正面无表情地一只手按在操作平台上。

刚才正是他宣布的考核结束，也是他操作着操作平台传送走被淘汰的孩子们。

“他有违规吗？”

褚锐淡淡地回应道。

闻言教员们都沉默了下来，不约而同地瞥了一眼台下某处静静立着的小女孩儿，神色颇为复杂。

……

起先他们并没有关注到这个小女孩儿，直到小女孩儿释法过了大半的时候才有个眼尖的教员瞥见，轻咦出声。

因为这个小女孩儿释放的实在太慢了，并且看样子，基本这个入门级阶位魔法全部地流动都给详细地展示了出来。

这种手段，比之学院教师们所教还要详细！

不过并不是说小女孩儿此时的手段就比那些教师们强了，毕竟教师们教学生要有着浓重的引导性，是不会像这样详细演示一种魔法的。

就好像做别的课程的笔试题，教师们都会讲解答案为什么会是这样，并会去引导学生碰到相应的问题时该怎样怎样，从而让学生达到举一反三，完全吃透此类问题。

可是如果像小女孩儿这样的话，简直就是直接将答案告诉学生，点拨效果极低！

学生也许初时会将答案记下，但过后再碰见时，恐怕就全然忘记了。

而且哪怕立马换一个极为相似的问题，不会的学生也全然答不出来。

毫无效果！

所以教师们基本是不会如此教导。

还有，要将一个阶位魔法如此详细并缓慢地展示出来的话，那是越到最后越是艰难，如果不是对这个阶位魔法有着完全剖析本质的了解，那是根本成功不了的。

这点和天赋关系并不是很大，当条件足够的时候，差不多剩下完全就是看一个人的学习理解能力了。

虽说这只是一个入门级阶位魔法罢了，学院任何一个老师观摩后很快就能如此展现出来。

毕竟他们的知识层面在那里摆着。

可是台下那个小女孩儿才多大？

就想如此释放了？

她涉及到的知识才多少？

就算打娘胎里开始学习相应知识，也完全比不上学院里的老师吧。

难道说是觉得自己能力还差点，想以这种方式表现自己？

察觉到后教员们略微思索下便都饶有兴致地关注了起来。

从事教员工作这么久，每年都会碰到几个有特殊才能的孩子，通过各式各样的方式来展现自己，在千篇一律的场面里，略显突兀与奇葩，他们发现后都会去关注一下。

不过这还是第一次见来参加考核的孩子如此动作的，也许小女孩儿成功的可能性不大，但若是真能够一直做到最后，那也算得上是发现一个特殊小苗子了。

只是，一直背对着他们的褚教官却是毫无动作。

教员们也不疑有他，很快便被他们抛在脑后。

开始有说有笑地讨论起小女孩儿的动作或规范或粗糙起来。

…

然而没多久，教员们就再也笑不出来了。

到了最后关头，他们早已收起了对小女孩儿的一些轻视之心，这个时候，就算是他们，也能够完全看出，小女孩儿并不是做做样子，是真真正正要释放出来这个魔法。

而且是以这样一个极慢的速度，还要兼顾将流动也完全演示出来！

能做到这一步，就算小女孩儿本身天赋“平平”，但有这种悟性，再配上不算差的天赋，足以快匹敌在他们备案上的那些孩子了。

那么，释放出这个魔法是完全不成问题了，最后释放出来的魔法会合格吗？

教员们下意识地屏息看了下去。

小女孩儿释放出“流火”。

外表看样子没什么大问题，就是不知道内部怎样。

小女孩儿随手将手中的“流火”注入“聚能晶柱”中。

是真的挺随意的……晶柱沉降了！！！

教员们呆住了。

紧接着就如同炸锅一般激烈议论起来。