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第四十一章 分析与帮助

你不仁别怪我不义!

科林调整心态,开始翻阅资料,了解各个年级所学习的魔咒,并尝试释放。

认真且专注的做一件事,时间会过得非常快。吃过晚饭,科林回寝室继续研究资料,试图找到简单的学习方法。

高年级的魔咒中含着一些科林无法理解的东西,虽然他能凭借随意转换的魔力特性成功释放魔咒,但是原理始终弄不明白。不清楚原理就不能给出高效的学习方法,进而任务失败,再而麻烦缠身。

待到稍有头绪时已经很晚了,科林困得不行,沉沉睡去。

第二天,科林打开学校大门做完卫生后,没有巡检校园,直接去吃早餐,然后上课。

第一节课是魔咒课,格兰芬多和斯莱特林一起上。弗利维教授作为学校中内心最敏感的人,虽然看出科林心不在焉,但上课期间还是没说什么。

下课后,弗利维教授让科林有时间去找魔咒办公室,说是会有意想不到的收获。

科林礼貌答应。众人稍作休息,赶往黑魔法防御教室。

上课时间很快到了,格罗特一身便衣,顶着鸡窝头,挂着黑眼圈,卡着点来到课堂。

看到教室里格兰芬多和斯莱特林泾渭分明,格罗特毫不在意,放下课本清清嗓子:“多余的话不说了,观光团的事大家都知道吧?”

下面的小巫师齐声回答:“知道。”

格罗特点头:“很好,规矩大家都知道,我也不废话。现在告诉我,大家任务都完成得怎么样?”

斯莱特林这边没人回答,就算他们大部分人在家接触过魔法,但要让半大的孩子在一星期内,从理论到实践掌握攻击魔法,确实有点强人所难。

不同于斯莱特林的沉默,格兰芬多众人显得非常自信,小脸上充斥着骄傲:“报告,格兰芬多全员就绪。”

“你们别着急,待会我会带你们去测试,希望到时候你们还能笑得出来。”格罗特顿了顿,“没有掌握的人也不要灰心,只要这节课上所有人都能释放出障碍咒就算过关。”

“现在分组,成功释放障碍咒的同学去隔壁空教室等着,只拿魔杖就行,待会去新的教学场所,我将在那里对你们的学习进度进行检测。”

大部分很都起身出门,剩下4位斯莱特林,他们是没有掌握障碍咒的学生。

“科林!进来!我要去看看外面那些人掌握魔咒的情况。这边交给你了,把他们教会再来找我。”

格罗特吩咐完,径直出门,带着外面的小巫师离开,留下科林和另外4人大眼瞪小眼。

最终科林打破沉默:“各位想参加观光团?”

一位斯莱特林回答道:“当然,不过我们已经很努力了,就是一直释放不出魔咒,不知道什么原因。”

科林道:“没事,我可以帮你,不过过程有些特别,并且需要你们主动配合,这方法对掌握魔咒有奇效,考虑考虑?”

四人对视一眼,略显犹豫道:“你先说要我们做什么,我们再考虑但不要接受。”

小家伙们戒心很重呢!

想来也是,斯莱特林和格兰芬多一起上课的时间是最多的,由于相性不合以及学院杯归属问,相爱相杀很正常,顺带的,双方彼此信任度很差。

“格兰芬多的情况你们也看到了,他们靠我的方法才达成目标,听我的准没错,现在就开始?”

科林说话的同时,格罗特带着“精英”人群来到一间教室门口,测试马上开始。

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