第二天，科林是被杰森叫起来的，昨晚寻找皮皮鬼耗费了太多体力，导致他睡得很死。

“生前何必多睡？”杰森揶揄道。

科林一边刷牙，一边对他竖起了中指。

早上是变形术课，教授就是自家院长兼副校长，所有的学生都乖巧得一批。

麦格教授在变形课上主要给他们科普变形术的作用以及原理，这让科林受益匪浅。

知识传承是需要自己理解的，闭门造车和触类旁通显然不能相提并论。

一上午的功夫，科林对于惊吓魔盒施法原理的理解就增长了一大截。

中午吃过饭，科林跑到格罗特教授的办公室，准备取回自己的火焰旗。

“你来了？”

格罗特教授看着眼前的小巫师，神色有点恍惚。

科林搓着手，有些不好意思：“教授，我那个旗...”

格罗特教授把旗拿出来放在桌上：“我没有研究出这件魔法道具的用途，能说说吗？”

科林愕然，这么坦诚的吗？

格罗特教授伸了个懒腰：“这没什么好意外的，不懂就问，这是我能以优秀成绩毕业的主要原因。”

科林拿起旗，魔力注入激活恐惧效果：“只有这一个作用，没有别的了。”

格罗特教授面色凝重，很快又舒展开来。

“有趣的能力。”他站了起来，“我在你身上看到自己曾经的影子。昨天在阳台就是你吧？为什么不直接回寝室？”

恐惧没起作用？

不对，从教授的表情科林可以肯定恐惧效果起作用的，但是不知道他用什么手段抗住了。

格罗特教授表情越来越轻松，甚至笑了出来：“不愿意说？”

科林连忙开口道：“不是，我只是有些惊讶。”

格罗特教授知道他在说什么，笑着回答道：“大脑封闭术的进阶手段而已，既然你感兴趣，我就简单说一说。”

“人的思维总共分为六层。”

“你可以在心中说一句话，比如笨蓝蓝真帅。你自己能听到这句话，这就是第一层。分院帽和学生对话停留在这里。”

科林若有所思。格罗特教授继续道：“比如你刚刚拿旗，是下意识行为，内心没有意识到该不该拿，这是第二层。”

“第三层，你可以内心默念不要抓耳朵，同时进行这个动作。这个层次有个比较好玩的说法：嘴上说着不要，身体却很诚实。”

科林摸着耳朵一脸黑线。

“第四层，是人类的潜意识，比如挨揍你会哭。在这一层，如果没有外界影响，人们一辈子都不会意识到为什么。摄魂取念就是影响的这个层次。”

“以上都可以用大脑封闭术来进行保护。而接下来的两层关系到灵魂和真灵，比较复杂并且不好形容，我就不多说了。”

格罗特教授喝了一口茶，换成一个比较舒服的姿势：“你也说点什么？”

“当然。”科林回过神来，“我是说，我原本只是打算让皮皮鬼长长记性，告诉他我不是好惹的，没想到后面会变成这样。”