从小学六年级到现在，卢野追了赵小莉三年多，别说是一个十四五岁的男孩子，对很多喜欢一个人的成年人来说这也挺不容易的。

当然，张东明并不否认卢野对赵小莉是发自内心的喜欢，这也是他能追赵小莉三年的前提。

可对于一个十四五岁的男孩子来说，无论是从任何角度出发，他的这种喜欢也仅仅是喜欢而已，远没上升不到更深刻的程度。

张东明认为，如果只是这种纯纯的喜欢，是不足以支撑卢野追了三年赵小莉的。

在他看来，卢野之所以能做到这样，除了喜欢之外，还有其性格中那股执拗的劲儿在支撑着。

他不服输，不信邪，甚至可能是不甘心。

同时他也相信，他只要不放弃，总有一天赵小莉会跟他好。

在追赵小莉的这三年中，这股执拗劲儿在其中起到的作用，甚至会超过卢野对赵小莉的喜欢。

当然这是更深刻一些的话题，现在的卢野也肯定没意识到这个。

在他现在的意识中，就是喜欢赵小莉，就是想和赵小莉好，除此之外再没有其他了。

而张东明就是因为看清楚了其中的内在缘由，才有信心通过对喜欢赵小莉这事的刺激劝卢野学习。

至于效果……

这些天卢野的一举一动他都看在眼里，他不清楚卢野这十几天的沉默和发呆具体都在想什么，但显然，卢野这样的变化是因为赵小莉，或者说是在想他那天最后对他的那句话：“如果你真的那么喜欢赵小莉，为啥不能为了她努力学习呢？”

张东明也能理解卢野这十几天的沉默与发呆，能理解他的彷徨，迷茫，犹豫，挣扎……

因为张东明很清楚，对卢野来说，这是一个无比艰难的选择。

而通过这个事，张东明也看出了卢野认真和成熟的一面，他之所以那么犹豫那么挣扎，不是他不想学习，其实这时候他心里已经想学习了。

正是这样，他才犹豫才挣扎，因为他预见到了一旦他选择学习，他将要付出怎样的代价和怎样的努力。

对此，张东明也帮不上什么，对卢野这样的学生你只能点到为止，他都明白，也有自己的主见，你说多了不但没用还可能适得其反。

所以，到底学不学习，到底值不值得，只能让卢野自己去衡量去判断，张东明现在能做的，也就是等待最终的结果。

中午了。

也没饿，张东明一直趴炕上做着数学习题册。

给学生发的那些习题册，当然不是发完就完事了，是要领着学生们做、给学生们讲的。

其中英语的张东明昨个已经给王强了，他自己则计划着趁这个十一假期多做做数理化的，语文的话暂时就先放一放吧。

然后前天和昨个张东明也已经大致看了下，题型都挺普通的，难度也比较适中，不像他买的参考书上面有不少很专、难度很大的题。

正常，毕竟现在这只是随堂习题册，主要还是让学生以巩固知识点为主。

一页又一页。

张东明做的很快，其中不少题扫两眼就过去了。

这些题对他没任何难度，他就是想熟悉熟悉，毕竟之前看的只是教材和参考书，他也需要通过更多的习题来巩固一下。

肚子叫了。

张东明一看时间，都四点多了。

正想着做点啥吃呢，孙淑芬来电话了：“东明晚上过来吃，菲菲回来了。”