白东升还是那么邋遢，那么埋汰，因为本身长的就又小又黑，张东明也没看出多大变化，不过按之前从唐婉那了解的情况，张东明大致也能猜到这学生假期是咋过来的。

“也是下地干活，然后看看书。”

可能也跟家境有关，白东升特别内向，在班里几乎不跟其他同学说话，同学们也大都嫌他太埋汰不怎么搭理他，他说话声很小，再加上教室里有点吵，张东明也是勉强才听见。

白东升说的虽然跟赵小莉差不多，但其实是有本质区别的。

赵小莉是先看书再干活，而白东升是先干活再看书，这很能说明问题。

就是家庭。

赵小莉家虽然条件也不好，但没困难到白东升家那个程度，最主要赵小莉的父母是支持孩子学习的，是希望孩子考大学有出息的。

可白东升因为母亲早年喝药去世，他不过日子的父亲是不支持甚至是反对他学习的，如果不是白东升在外面打工的姐，他早就缀学了。

正是这样的家庭环境，才让俩个同样很想好好学习也很努力学习的学生有了这样的差异，张东明毫不怀疑，如果白东升在赵小莉那样的家庭，他的成绩一定比现在好很多，非常多。

随后张东明又跟马宏旭、吴畅、白娟这些学生聊一会儿，聊到何福来的时候，还没等张东明开口，何福来问：“张老师，我们老师呢？”

其实不光是何福来，班上所有学生都在纳闷，开学第一天怎么没见班主任，反倒是张老师来班级说了这么半天。

张东明看了看下面这些学生：“唐老师调县里去了，今后我就是你们的班主任了。”

“啊？”

“啊？”

“啊？”

“啊……”

学生们一时间都有点没反应过来，张着嘴巴看着张东明。

太突然了，太没想到了，上学期还好好的，咋突然就调县里去了，班主任之前一点也没说过这事啊。

卢野跟何福来更是，他俩前些日子还在碰到班主任了，当时班主任还跟他俩有说有笑说地唠嗑着，虽然卢野还是没搭理她。

教室里突然安静了不少，学生们一个个都愣愣的不知道在想什么。

“我们老师，真调走了？”最终，何福来站出来问。

张东明笑了笑，也没多说，拿起放在讲台上的那一沓信走下来：“这是唐老师给你们每个人留下的信。”

张东明把信一封一封发了下去，还剩四封，就是今天没来的那四个学生，张东明让跟那四个学生同村或者家离的近的学生把信帮他们捎回去。

这些信是唐婉回县里前几天一共花了三个晚上写的，张东明没看过，但她知道唐婉写的很用心，写这些信的时候，他好几次看到唐婉的眼睛都红红的。

每封信的字数都是不少，都是满满的一张信纸，大概五六分钟，学生们差不多都看完了自己的信。

教室里更安静了。

赵小莉趴在桌子上埋头呜噎着，卢野仰着头，湿润的眼睛飞快地眨着。

白东升、马宏旭、吴畅、白娟则一个个都眼圈红红的。

其余的学生则都安静地坐在那里，就连何福来这样平时最咋呼的学生也沉默了，看着旁边的卢野不知道在想什么。

张东明站在讲台上，微笑着看着下面这些学生。

他不知道唐婉留给学生们的信上都写了些什么，但他相信这不过只是一个契机，就像他对唐婉说的，她为这些学生已经做的够多了，做的够好了，而这些学生这时的表现，就是对此最好的证明，就是对她最好的回报。

直到这时，直到此刻，张东明才真正理解了唐婉心中的那份不舍。

这样的一群学生，值得她不舍。

阳光照进教室，张东明心里暖暖的。