哈利和卢平教授回到学校后，开始了新一天的黑魔法防御课。

同样是一对一的实战，不过今天的黑魔法防御课变成了卢平教授和杰斯同时对大家进行训练。

其实卢平教授在昨晚经历了非人般的待遇后，自己也思考过:自己这个学生杰斯肯定不简单，一般的学生在他变身的时候控制住他简直是不可能的事情。更别提昨晚杰斯连续一个多小时的魔力输出，这庞大的魔力容量可不是学生能够有的。这魔力储备量已经是教授级别的了，实在是让他有些郁闷，感觉自己的前半生都白忙活了。还不如一个学生。

所以从今天开始他决定先按照杰斯的授课方式去尝试一番，有效果那是最好的，最糟糕的结局也就是学生们对于实战方面有了很深刻的了解，没坏处。

而三年级所有来上黑魔法防御课的学生们看见卢平教授也开始凶神恶煞准备战斗的姿态，都开始奔溃了。没办法，老师都被助教带坏了，只能接受安排呗。

两小时后，在经历了杰斯和卢平教授的摧残下，一大批学生不可避免的走进了医务室，大多都是皮外伤。但耐不住受伤的学生太多了，惊动了麦格教授。

麦格教授在听见在三年级就开始这样的实战授课方式，很惊讶也很恼怒:这简直是一点都没有考虑到学生的承受能力，这样的实战训练也从来没有在霍格沃茨的低年级中出现过。所以麦格教授又再一次因为黑魔法防御课的事情去找邓布利多校长，希望他能够出面阻止这样荒唐的行为。

但让麦格教授出奇的是，邓布利多教授在听完整件事情之后，并没有开口阻止。只是让麦格教授去和医务室说一声，仔细照顾受伤的学生，让他们能够尽快痊愈，以便他们不耽误接下去的任何一节黑魔法防御实战课。没错，就是黑魔法防御实战课。邓布利多把课程名字都给改了！

麦格教授出声询问邓布利多校长:“这是不是太过仓促或者鲁莽了，校长。孩子们年纪都还小，现在就开启实战课程，受伤的概率会大很多。现在魔法界也不需要他们参与打击黑暗势力啊。”

邓布利多缓声和麦格教授解释他的想法:“米勒娃，其实你也知道我最近一直不在学校。你们也许知道我不在的时候去过魔法部，但你们不知道的是，我还一直在寻找一样东西。现在的魔法界表面看着很平稳，其实底下已经在暗涛汹涌，许多妖魔鬼怪也开始活动了起来。平稳的日子就要过去了，黑暗会降临。我正是看到了这点，所以我这些年很忙，对于学校，我的关心也不是那么的多了。而杰斯和卢平的授课方式，虽然提前了一些。但我觉得也许是正确的选择。”

麦格教授在听完邓布利多的话后，眉头紧皱:“已经到了连阿不思你也在担忧的程度了吗，那学校......？”

邓布利多校长安慰麦格教授说:“学校暂时没事，孩子们现在都是安全的。但我们要为了他们的安全提早做出准备，这是我们的职责。而他们提早开始实战训练，这是他们之后所必须面临的，也是给他们自己增加了一些安全。所以，米勒娃，放手让他们去吧。你多留心孩子们受伤和痊愈的情况就好了，其他的我也会多留意的。”

麦格教授在犹豫了片刻之后，也只能同意了邓布利多校长的方案。毕竟活下去，才是一切的根本。现在孩子们都还是在学校，在课堂上进行实战训练而已，能够及时的在受伤后送医务室治疗。真要等魔法界混乱之后，那可能就是直接面对敌人了，死伤都说不准。

在离开办公室后，麦格教授也没有去找卢平教授讲明邓布利多校长已经同意他的做法，而她也不会干涉。她觉得不说可能卢平教授还会有所顾虑，说了那受伤的学生可能会更多。这样的话，对学校的名誉会带来不好的影响。

不过卢平教授现在可不管麦格教授是怎么想的，在亲身经历过一堂实战训练课之后。他觉得杰斯的方法是可行的，几乎所有的学生在他和杰斯只是防御状态下，都不懂的灵活使用魔法，很多学生都在攻击了两三次之后，就停下了.....停下了...这让他很不解，也不可思议。在结束训练之后他问学生，为什么停止攻击，学生大多的回答都是:教授，我们的魔法施展完了啊，我们就会那几个。这答案听的卢平教授一阵头大，当下就决定坚持实战课，而且对战还要有来有往的进行。不然会被这些孩子们给气死的。

就在他苦恼学生们的天真心态时候，窗户上飞来了一只猫头鹰，脚上的信管里塞着一张小纸条。

卢平教授抽出纸条看了之后，神色慌乱的冲出了办公室，向着拉文克劳的寝室方向一路狂奔。

在气喘吁吁中，卢平教授一脸着急的推开了杰斯寝室的房门，询问杰斯:“杰斯，罗恩交给你的那只耗子呐，在哪里？把他交给我。”

杰斯一脸淡然的看着卢平教授:“教授，现在是休息时间。你连门都不敲一下，就闯进我的房间，这......不太好吧。再说了，我为什么要把那只耗子交给你。那是我用50金加隆和罗恩做的交易，我是付了钱的。那要么，你给我200金加隆，我马上把它交给你。”杰斯心里清楚卢平教授想要这只耗子的原因，但他不能让别人随随便便就闯进自己的房间。这要是养成习惯了，那可不行。

卢平一听杰斯狮子大开口，张嘴就把金加隆翻了四倍，心里是一阵苦涩，张了张嘴不知道说些什么:“这个......金加隆，等学校发了工资，我分期还给你，一定会给你的！但那只耗子.....你能不能现在就给我，我有急用。”

杰斯指了指一旁盖着布的一个小笼子:“呐，耗子在笼子关着。你也先不要急着拿，这只耗子被我施展了一个我新研究的魔法。如果你想要对这只耗子运用什么魔法的话，可能不太好使。”

卢平本来已经把笼子抱在怀里，正要转身离开。一听杰斯的话，脚步一下子停住了:“什么魔法？你对一只耗子能研究什么魔法。”卢平教授知道怀里的东西其实并不是耗子，只是变成了耗子。所以他很奇怪杰斯研究的新魔法是什么很好奇。

杰斯慢悠悠的摆了摆手，无所谓的回答说:“也不是什么创新的魔法，只是一个类似禁锢型的魔法。大致的效果就是这只耗子会形成一层罩子，用于隔绝大部分的恢复变身类魔法。同时这个罩子也会阻止耗子的再次变形。哦，对了，还有一个小功能，就是罩子内部没有一丝魔法元素，也同样被隔离在外。所以，你理解了吗？”

杰斯微笑的看着卢平教授，教授在听完这个杰斯口中的“小魔法”效果之后，一阵无语:这还能是小魔法，你这完全就是一个魔法隔绝罩！反弹外部魔法的恢复型魔法，同时罩子内部没有一丝魔法，这就让罩子里的生物没有了施展魔法的可能。

卢平教授无奈的对着杰斯说:“你....能不能把这个魔法隔绝罩先给解除了？我待会...一定把耗子给你还回来。”

杰斯玩味的看着卢平教授:“一定还回来？教授，你怕当是是个孩子吧。这耗子是阿尼马格斯变身的，我施展这个魔法就是为了让他永远变成耗子，让他折腾不了。你现在让我接触？给我一个理由。”

卢平教授听完大惊失色:“你...你...你竟然知道这耗子是阿尼马格斯变的？我也是刚刚才知道的啊，是谁，是谁告诉你的？”

杰斯一脸神秘的看着卢平教授:“我是怎么知道的，又是谁告诉我的，我知道后为什么要这么做。这些都不重要，重要的是，你现在要知道，没有我你解除不了这个魔法。除非....你带它去见邓布利多校长。当然，如果你非要我解除魔法也不是不行。告诉我你现在要这只耗子干嘛，要去哪里，见什么人？”

卢平教授想也不想就拒绝了杰斯:“不行，这些都不能告诉你。我也不能去找邓布利多校长帮忙，而且你必须帮我解除，现在，立刻。”教授拿出了自己的魔杖，对着杰斯。

杰斯看见卢平教授拿出魔杖，抢先上前一步，侧身躲过了魔杖的瞄准，并且用自己长袍袖子里的魔杖顶在了教授胸口:“卢平...教授，把魔杖对着自己的助教。这个行为可不太好啊。而且你认为我会在实战中输给你吗？”

卢平教授清晰的感受到抵在胸口的魔杖在杰斯魔力的引导下发出一阵阵炙热的能量，他知道今天要是不和杰斯说清楚，他的下场被上回在梅林格罗家族庄园的草坪上好不了多少，于是他把事情和杰斯大致说了一下。

杰斯眯眼看着卢平教授说:“也就是说，你接到了小天狼星布莱克的信件。让你帮他进入学校，然后把哈利和耗子一起带过去，让哈利了解杀害自己父母真正的凶手是谁。并在哈利明白情况之后杀死这只耗子，对吗？”

卢平教授点点头:“现在，你可以帮我解除这只耗子身上的禁锢魔法了吧。”杰斯依旧摇头拒绝:“怎么说你好呐，现在解除干嘛。起码也要等到布莱克和哈利都在场的情况下解除啊，这样保险。而且其实刚刚我还忘了跟你说，我不单单给耗子施展了魔法隔绝罩，还对它的身体施展了昏昏欲睡的沉睡魔法。所以，双保险。你可以安心，它不会在解除阿尼马格斯之后到处乱跑。”