老师叫他回答问题或者背诵课文的时候，其实在他在课下已经背的滚瓜烂熟了，但只要老师一叫他起来好家伙，那心理素质差的很呢，一下子就面红耳赤，真的是这样子呼吸急促就说不出来话了，紧张了就是就是能做到这个份上也是比较神了。

而他内心是非常想回答问题的，非常非常非常想，没有人能够体会他的那个心情，但是他真的说不出来，他这个身体不受他控制，他已经紧张到就是无法正常呼吸了就很累，如果不可以压着甚至班里的那些人，能够听到他大口大口用嘴吧的喘气声。

可能那些人看着他就觉得他有点太胆小了吧，甚至感觉好像有一点夸张的成分。

可是没有人知道，其实他真的是真的就那样紧张，他自己都没有办法去解释，也说不通吧。

老师呢更不了解了，他以为这个学生哎呀，太难想的话都说不全，你说一次两次叫你回答问题，你屁话都说不出来人，家下次谁还叫你呀，因为叫你回答问题，你在那傻站着等了半天反倒浪费了课堂时间。

那时候的这个学校真的是争分夺秒，上课可紧张了，没有说那么多的，哎呀，今天上课玩一会怎么可能你就不是玩的年纪，哪能放松啊，没多长时间就该中考了，就该高考了呀。

他觉得唯一可惜就是上学的时候他体会的东西太少了，因为他自己知道自己身体很僵硬很笨，跳皮筋啊，踢毽子啊，或者是喘谷子，而这些个事情他都玩不了，也不是说他玩不了吧，他在自己家里面玩的很好，但是他不好意思去在学校玩儿。

因为每次在学校玩那些学生都是宿主的，比如两个两个人两个人一组，我跟你一组你跟他一组，然后每组呢就玩儿跳皮筋或者玩什么的，看谁踢的多，然后对方去还都是这样的一个好玩的点，或者闯谷子，看谁喘的分数高谁就赢了。

小的时候欢乐是很简单的呀，就是玩这些个东西，你说他不想玩吗？他也是同龄人的，当然想玩了，但他太过自卑，然后自己身体又非常的和他的心理是一样的，都不健康。

他的心里别扭，他身体呢还特别僵硬，这就导致什么呢，自卑的他不敢去和小朋友玩儿，哪怕他很想和他们一起玩儿，但是他都拒绝了，为什么拒绝啊，这些小伙伴只当他太胆小腼腆或者是有点儿个性冷血之类的。

可是他们不会知道他哪里是不想玩，哪里是性子冷啊，害怕拖后腿，害怕自己成为队伍中那个最废物的人，害怕自己成为他们嘲笑的对象，害怕那些个自己同组的小伙伴，一脸嫌弃的看着他说下次再也不跟你组队了，

甚至还没等分配组呢，玩一个剪刀石头布，分完组之后那个人还没能完呢，就会嫌弃的着说，哎呀怎么跟你一组啊，那肯定输了。

没有人知道这些话的意思，或者是沉重的枷锁落在他身上的时候，有多重有多沉，压的他都快喘不过气了。

于是及时止损的，她为了避免再次出现这种情况，也就都拒绝了，拒绝他们邀请自己玩这些个娱乐哪，怕他心里很想去玩，可是都会拒绝，因为他不想感受那样的感受了，真的太伤人心。

紧紧一个话语，一个眼神，一个撇嘴的动作，都能让他的内心鲜血淋漓，他承受不了这种了，你叫他懦弱也好，又或者怎样，反正他是坚持不下去了。