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8月28日，距离开学还有三天。

东昇的招生情况非常喜人，五百个招生名额，只剩下最后二十个。

柳琦铭的家访工作，也在这一天下午全面结束。虽然有些辛苦，人也黑了许多，但是收获颇丰。

首先，柳琦铭这种负责、严谨的工作态度，赢得了家长们的一致好评与认同。其次，他的多才多艺，令孩子们折服，他的“糖衣炮弹”策略也拉近了与孩子们之间的距离。另外，还有一个意外收获，那就是他班上的家长们，居然给他带来了8个新生。

这让他的招生数从10个变成了18个，从而一举拿下招生人数第一的宝座。虽然他并不是很在乎这些，但是能有这样的小成就，还是一件令人愉快的事情。最起码老丁是非常乐意看到的。

由于临近开学，教材、教学用书都已下发。全体教师除了每天半天的招生工作，备课、以及一些开学前的准备工作，也都提上了日程。

柳琦铭用惯了多媒体教学，一下子让他回到一支粉笔一块黑板的传统教学方式，这是非常难受的。

不过这难不倒柳琦铭，因为他知道学校有一间多媒体教学样板教室。这个年头的老师们，还没有使用多媒体教学的习惯，所以这间教室自建好以后，也就哪位老师要参加区级或者市级教学比武的时候用一用，平时根本就无人问津。

反正没人使用，空在那里也是浪费资源。这不第二天早上，柳琦铭刚吃过早餐，就去找老丁了。

“丁叔，早啊！又在捣腾您那歪脖子树？”柳琦铭满脸堆笑的走进了老丁的办公室。

老丁以为柳琦铭又来跟他谈什么改校服工服款式之类的事情，然而这件事情，他已经跟黄老板提起过，但是黄老板那边并没有松口，毕竟这又是一笔不小的开支。

所以老丁只是瞟了他一眼没有说话，继续埋头打理着他的“歪脖子树”（盆景）。

柳琦铭也没太在意，他一屁股坐到盆景旁边的木沙发上，把脸凑到老丁面前：“丁叔，跟您商量个事儿。”

“说！”

“咱们学校那间多媒体样板教室，以后就分给我用呗？”

“喔？你想用多媒体教学？PPT熟吗？”老丁见不是谈校服工服的事情，便放下手里的喷壶和剪刀。

“丁叔，您应该大胆一点，把那个多余的‘吗’字去掉！”

“口说无凭。”

“就知道您会这么说，喏，这是第一单元的课件，您给看看，顺便指导指导。”柳琦铭把一个事先准备好的U盘，递到了老丁的面前。

丁晓满甚是怀疑，只是他觉得这种立马就能拆穿的谎言，柳琦铭应该不会撒。于是他拿过U盘，走到办公桌前，打开电脑插上U盘。

“这……”看过之后，老丁一脸震惊。这不是他大惊小怪，而是柳琦铭做的课件真的非常不错。

首先，这些课件给他的第一感觉就是漂亮，无论从排版，还是画面感，都是非常合理非常漂亮。仿佛那些字，那些图片本来就应该在那一样。

其次，这些课件内容丰富，重点突出，环节紧扣。无论是提出的问题，还是课中的习题，都安排的恰到好处。

再者，这些课件还安插了一些小动画，小视频，小游戏，真正做到了寓教于乐。

“这全是你一个人做的？”

“百分之九十九是我做的，剩下的百分之一，是田甜给我提供了一些美工方面的意见和建议。”

“你他娘的真是个天才！”