“好了，这节课时间长，我也不为难大家，关于昨天我留的作业，《烛之武退秦师》的知识点背诵，检查一下。”老杜头敲黑板。

没人敢笑了，纷纷如临大敌。

《烛之武退秦师》是他们升高中后接触的第一篇文言文，和初中一比，他们瞬间觉得初中的好简单。

主要是老杜头喜欢拆字，把每个字的古今异义都拿出来讲，还要求背。

“你们别嫌麻烦，学文言文，搞文言文就是这个样子。”老杜头眯起眼：“很多人觉得学语文太简单了，认识字就能拿分，不过有些分可没有那么好拿。”

“就拿字词的单独词性翻译这一块，很多人连虚词实词都不清楚，文言文怎么拿分？古诗怎么鉴赏？语言文字怎么应用？”杜姜华拍拍书，道：“这可就是五六十分出去了。”

底下疯狂小鸡啄米点头。

你说的太有道理了！

可是好难啊！

还是做不到啊。

杜姜华平复了一下情绪，突然嘿嘿一笑：“这样吧，这节课我不考你们了，你们来考我。”

？？

同学们面面相觑。

什么叫我们来考你。

老杜头指了指离他最近的一名同学，道：“给你们举个例子，这位同学一会就可以问我‘以其无礼于晋’中的‘以’什么意思，然后我说我的答案，再由这位同学判定正误。”

哦，懂了。

说是考你，不还是考我们么。

谁知道你是不是故意说错呢。

同学们心里疯狂吐槽。

不过这样最起码有意思一些，大家也就没有那么抗拒了。

“好了，把书收起来吧。”老杜头道。

“啊？”同学们惊呼。

“啊什么啊？我和你们一起收书。”老杜头眼儿一瞪，把自己的课本往桌子上一扔，看得同学们心一颤。

哎哟，您那老古董的书，可别给摔坏了。

无奈，就收起来呗。

“从你开始。”老杜头一点，点到了教室靠窗的最后一列，也就是冯珺这一列。

第一名同学明显有些紧张，或者说没掌握好这篇文章，支支吾吾说不出话来，突然他灵机一动，问道：“请问老师，‘以其无礼于晋’中的‘以’什么意思？”

机智啊。

拿出刚才老杜头举得例子来问。

老杜头呵呵一笑，也不恼，答道：“这句话说得是‘晋文公过郑时，郑国没有以应有的礼仪接待他’，‘以’是‘因为’的意思。”

“我说的对不对？”老杜头看那位同学。

“对……”同学答道。

“嗯？真的对么？”老杜头乐呵呵问道。

“对……吧。”那名同学开始摇摆迟疑了。

“要是说错了，可就要罚抄这个知识点五遍。”杜姜华淡淡道。

“不对。老师你说错了。”同学慌了，立刻改口。

完了。

底下其他学生心里哀叹一声。

他们都是兔死狐悲啊。

这个老杜头，坏滴很。

“好，恭喜你，刚才我说的答案抄五遍，坐下吧。”老杜头语重心长：“记得要坚持自我啊。”