“以后再也不叫你了，浪费大家的时间。”

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越郗坐下后，老张又发挥自己的毒舌功力刺刺地嘲讽几句，这种事其实很常见，但越郗知道这次不同。

他想，连除了语文老师外最信任他的老张，都对他失望了。

他说不出话，紧紧盯着黑板听老张将这道题，不懂的地方就简单标记下，先把这道题听完再说。

一道题听下来，越郗好像懂了点核心步骤，但他还是有很多不懂。

这回他没有在拘着，理顺了一下自己的思路，就在课后堵住了老张问题。

好多同学就看着他从最后面窜到前面，拿着笔和本子走向张老师。

有人终于忍不住出声，且得到了连连应和。

“越，越哥，竟然去问题？！”

“是假的吧？”

“不，是真的，但我觉得这只是一时兴起。”

“我们越哥大概是想好好学习。”

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好吧，不管怎么说，众人的态度就是不相信，他们目光灼灼地盯着越郗的背影，像是要看出火花一样看着越郗。

越郗没有去在意这些视线，他向老张说着他的问题，老张哪里解释地听不懂了，他就记下来等老张说话停顿下，再次提问。

越郗在问题上刨根究底，而且理解力爆棚，在这样一层一层地剥离，然后领悟最基础的知识点，他对这道题最后总算是听懂了。

末了，老张说：“别看现在懂了，你要做是的是彻底领悟它，而且能把题目和答案都记住，过上几天再做如果速度还是那种水平，才叫真正学会。”

越郗点点头，老张拍了拍他的肩膀，一点也不像底下同学一样大惊小怪。

等老张一走，他们就起哄调侃：

“越哥，牛逼啊。”

“越哥你想考第一吗？”

越郗没有理这些，他也不放心上，如果放心上那他还怎么再去问题，怎么去解决问题。

这其中倒是有不同的声音，王祎泽问他：“越哥，你问的哪道题？”

王祎泽是他们班分班后转来的同学，学习十分努力，成绩也不错，尤其物理。

越郗说了后，王祎泽表示他有不懂的地方，越郗给王祎泽讲解，王祎泽的问题和越郗问老张的并不一样。

但越郗慢慢说几句他理解的，到底是物理很好王祎泽，王祎泽很乱就找到了那个关键点，然后和越郗讲了，两人顺势又讨论了一番。

越郗觉得，发生在讨论中的提问题与解决问题真的太能促进人学习进步了！

中午吃饭的时候，越郗又问了时怿好几个问题，时怿教题的态度热忱地不像话，但沉迷题海的越郗一时没有注意到。

说到最后，时怿提了句：“越郗，咱们申请中午留在教室学习吧。”

不是疑问的口气，是很肯定的语气。

越郗的脑海里一瞬想到了好多留下宿舍睡觉看闲书的画面，但那也只是一瞬，他肯定地点了点头。