“笃笃笃”

吕桐敲了敲黑板，看了眼塞西尔。

塞西尔立马挺直了腰板，证明自己是在听课的。

见状吕桐才继续讲了起来。

……

《山行》

杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

吕桐讲着古诗，说着还瞄了瞄塞西尔。

不知道为什么，吕桐发现，塞西尔好像对古诗很有兴趣。

每次讲到古诗，不用吕桐提醒塞西尔都会聚精会神的听讲。

“塞西尔，你哪里不懂么？”

想到这里，吕桐便起了考一考塞西尔的心思，看看他是装的还是真听了。

“恶魔大人，山石难行，在山的顶端有人家，可是为什么忽然转到了停车坐爱枫林晚？”

“停车做爱又是什么意思？”

塞西尔微微沉吟竟然真的问了出来。

看来真的认真听了啊。

吕桐惊讶了一下，微微一笑便给出了解释。

“是这样的，是因为这里的风景太美了，所以诗人才会把车停下，这句中的“晚”字用得很好”

“它有很多意思，首先点明前两句是白天，后两句是傍晚。而后因为傍晚才会有夕阳，当夕阳和枫叶重叠，形成了格外的精致，看到这一幕的诗人流连忘返，到了傍晚，还不舍的走”

“最后一句，诗人将霜叶多么美丽点出，因为这个时候诗人发现了枫叶那层林尽染的美意”

说到这里，吕桐问向了塞西尔。

“塞西尔，你知道为什么诗人用红于而不是红如呢？”

吕桐知道塞西尔答不出来，刚要讲解的时候，塞西尔却打断了吕桐的说话声。

“恶魔大人，是因为红于有着更一层次的意思，是吗？”

吕桐：“……”

“！！！”

塞西尔对古诗的理解能力居然这么强？

吕桐惊讶万分，没想到塞西尔真的说对了。

看来这家伙还是个文学苗子？

吕桐内心惊讶，不过没有在面上表露出半分，而是点了点头。

“嗯，你说的没错，第四句全诗的中心，写出了那停车的诗人也成为了景色的一部分，使得景色更迷人，让人余味无穷”

“奥蒂莉亚，你有什么想问的吗？”

这时候，吕桐看了看奥蒂莉亚，他想知道魔法世界的人是不是对古诗有一层天然的理解。

“恶魔老师，枫叶能吃吗？”

吕桐：“……”

“能！”

接下来吕桐又讲了几个古诗，没想到塞西尔真的对这个东西很感兴趣。

还高兴的说恶魔世界的咒语真的很有趣。

“好接下来我们在讲一首古诗，示儿”

《示儿》

陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

“这首诗呢，你们可以当做是一个父亲给子女的信，是父亲临终的遗言”

“诗人知道死了之后，世间的一切都将与他无关，但是唯一放心不下的是九州还没统一”

“这里的九州是在说我们恶魔世界”

“在恶魔世界很早的时候，有一个叫做大禹的人，他在治洪水的时候，用鼎这种器，将天下分为了九份”

“所以，诗人的意思是说，当宋的军队收回了九州的时候，你们要举行祭祀，将这个消息告诉诗人”