“地球不是只有一个吗？还怎么分呀，是像切月饼一样分吗？”一个小女孩歪着头，很不解。

“你问得很好呀，地球只有一个，像月饼一样切它也不可能，它太大了。”

孩子听了，都笑了。

“我们是从地球的年龄和生长状态来进行分类。”

“就像人类一样，我们可以分为婴儿，小孩，熊孩子，青少年，大人，老人。”

“首先我们将地球从时间上分成四大块，每一块叫宙，一块宙就可以分成几块代，一块代下可以分成几块纪，纪又可以分成世。”

徐牧野将这块知识点投影出来。

戴眼镜的小男生举着发抖的手，说：“是不是就像套娃一样？”

“2020年禁止套娃！”

“禁止禁止套娃——”孩子们一起大声欢快地叫。

徐牧野扶额，你们这群小智障……

随后，他讲了一些有关地质时期的趣事……

“今天，我们要记住的是从震旦纪到第四纪一共十三个纪元的顺序以及一些印象。”

接着，他指导每个小组开始画十三张画，比如：

有很多奇奇怪怪海洋生物的寒武纪；

在泥盆纪一条巨大的鱼从水里上来呼吸；

白垩纪的恐龙长起了羽毛；

在新近纪将骨头棒子扔向天空的猿猴……

学生画得很开心，他们发现不同阶段的地球原来有这么多好玩的。

之后，徐牧野教他们玩一个游戏。游戏就是改编谢烦的《灵犀》，用地质纪元替代了数字。

旁边的副校长听了非常好奇，于是加入了进来。一个评测老师见这个场面挺有意思，决定用手机拍摄一下游戏情况。

十三个纪元，一个学生一张画，五人一组。

一开始，徐牧野让学生自由讨论。

“不对不对，侏罗纪在三叠纪后面……”学生在交流中增进了记忆。

接着到了第二轮，徐牧野提了不许交流的规则后，孩子们又风风火火的玩了起来。

最搞笑的是副校长抢答出错了，他大肚子一颤一抖，引得学生哄堂大笑。

师生都沉浸在欢乐的学习游戏中。

下课时，小学生们既舍不得有趣的徐老师，也舍不得圆滚滚的副校长，更舍不得的是他们刚认识的来自不同班级的同学。

徐牧野将学生的画分给他们，每个学生有两张，留了十张作为学校收藏和展示，徐牧野留了五张。

这四十五个奇妙地球，从这小教室里分开，去往四处。

徐牧野得到了三个课程评测人的认可，其中一个问他同不同意将课上拍的教学视频放到学校的运营号上。

他点头同意。

万万没想到，在接下来几天，他这只小蝴蝶，掀起了一场不大的网络模因风暴。

下午，徐牧野心血来潮，拜访了刚退休的齐老教授和他的妻子。

老教授是徐牧野大学的生态学老师，他教完徐牧野后，一个毕业一个退休，最后都回到了沼中市。

齐老对徐牧野的到来很开心，他们膝下无儿女，也没有什么人来看访他们。

在徐牧野心中，他们是英雄。

老教授和妻子常年到深山野林里做动植物调查，他们花费了大量时间追踪和记录濒危动物的资料。这些满是汗水和时间精力的资料，一点点填补了人类的知识库。而这些人很多很多很多，都不为人所知。

徐牧野给齐老教授讲了早上的教学趣事，两个老人听了咯咯笑。

“你小子，思维总是与众不同。”齐老拍了拍徐牧野的肩膀。

徐牧野摇头说，“也不是我想的，从网上学来的。”

他又给两老看了崔灿和夏花的视频。

“好羡慕这小两口。”齐老妻子笑了笑。

“我……我们好像没有拍过照片吧？”齐老小声问。

“有啊。”

齐老妻子从房里拿出一个盒子，取出了一大叠照片，最底下放了一张塑封陈旧的黑白照片。

年轻时的齐老教授和妻子青涩的合照。

而其他照片都是一些消失了的动物：华南虎、镰翅鸡、白鳍豚、长江白豚……

还有一些则是历年来的与学生的学院毕业照，二十多张。

“我给你们拍张照吧，等会我们也合个照。”

“好啊。”齐老拍了拍妻子的手背。

徐牧野陪齐老教授聊了很久，主要还是听他在山林的趣事和一些吹嘘。

之后，他们所在的半片地球，渐渐地转入了夜。