办公室受训

星期二我们四个早早就来到了排队进校的地方，冒充积极，想给周老师一个好印象。想不到周老师根本不吃我们这一套，毫不客气地抓起我双手一翻，就要我回家把指甲剪好了再来，算我倒霉。昨天忘了叫阿婆帮我剪了。从小到大，我的手指甲都是阿婆替我剪的。德明就讲我手笨，他说的也没错，不要说剪指甲，我读一年级时(八足岁了)连鞋带都系不好。鞋带松脱都是德明或海伦替我系上的，他就讲我是“衣来伸手”。

我匆匆往家赶，刚到弄堂口就碰到了她们四个。晓萍问我，我说回家剪指甲。我人还没到家，海伦就追了上来：“阿巍，我来帮你剪指甲，阿婆去买菜了。”

“你会剪吗？” 我有点不放心，因为平时她的指甲也是阿婆剪的。

“我有指甲钳，很方便的。” 到了她家，她拿出了一只小巧的指甲钳给我剪了起来，剪好后还用指甲钳反面的锉刀把指甲锉光滑。看到这小东西这么好使，我就说让阿婆给我买一只，海伦却说要我妈买。看来我又要和我妈磨嘴皮子了。

星期二轮到我班到乒乓房打乒乓。第一节是体育课，这是我和德明的强项，只要是体育课同学们都对我们刮目相看。在班里体育老师最喜欢的就是德明，这除了他体育好之外，就是上体育课他从不捣乱，还帮老师干这干那的。

我们的体育老师，疏着两条小辫子，使你猜不透她的年龄，整天眯着两只小眼睛，好像她总没睡醒，使你发现不了她到底在看什么。但她跑得快，跳得高，山羊、跳箱样样在行(运动员出身)，教我们体育绰绰有余，而且讲起理论来是一套又一套。就说短跑吧，她告诉我们短跑嬴在起跑至关重要。她是这样教我们的，听到“各就位”，十指撑地，右腿后伸，重心在起跑线。“预备” 屁股翘起，身体重心过起跑线，人就像搭在弦上的箭。心里默数1、2、3，数到2双手离地，2到3 之间往前冲，后脚离地 (起跑) ，因为发令员两秒内必打枪。班里能理解的人跑不快，跑得快的又理解不了，又能理解又跑得快的(如德明)速度却不及我，所以短跑我是常胜将军。

今天要练跳山羊，然后是短跑测试。跳山羊和我们的弄堂游戏“撑骆驼”差不多。跳山羊不仅要技术好，而且胆要大，这是跳山羊的关键。低的山羊大家是一跃而过，到一定高度时，不少人就畏缩不前了，他们怕摔倒。山羊放到最高时，只剩下我们俩了。也是德明到了在全班面前出风头献丑的时候，他要求把跳板放到离山羊很远的地方。只见他起跑、加速再飞身一跃，身体几乎成了水平，就像猛虎越山涧一样，非常漂亮，连老师都为他鼓起掌来，可惜的是我校没有体操队。

接下来的短跑，则是我的拿手好戏。我们操场的长度三十米都不到，测验只能到附近的马当路进行(这在当时是很平常的做法)。这条马路很宽敞，除了人力车外，很少有卡车开过。老师用□□划出一块地盘，再放上标志物，这样就很安全了。

测试的结果再次表明，我大王的地位不可动摇。德明几次向我挑战，都以他败北而收场。除了胆子之外，他的速度、爆发力和出发技术都不及我。上完体育课，老师照例要在全班面前夸奖他一番，还要大家向他学，好好锻练。

第二节课是唱歌课，班里有不少男生对唱歌不感兴趣，认为唱唱跳跳是女孩子的事，而且爹妈没有给他们多少音乐细胞。体育课后大家是一身的汗，心一时还定下来。特别是德明，刚才得意了一阵子，就忘乎所以起来。

老师很年轻，很漂亮。她还是个新手，也就是说她不久前也是个学生，还没学出师，所以对学生凶狠不起来。有些人便认为她好吃吃(好欺负)，不把她放在眼里。今天教新歌，照例是她唱一句，我们跟一句。一开始，大家还算认真，但坚持了没多久，一些人的屁股就痒了，坐不定了。突然，德明有意走调，发出了一种你从来没听到过的怪音，引得大家是哄堂大笑。

德明带了坏头，捣蛋鬼便出来了。接着，一会儿这里，一会儿那里，不时地会冒出几个不和谐的音调。课是上不下去了。老师站了起来，走到我们面前：“哪个同学再走调，我就叫他到前面来，我个别辅导。”

德明把手举了起来：“老师，刚才一句我唱不好，你再带我一下。” 班里要算德明的皮最厚。他站到了风琴旁，面对着大家。这次，他的音唱得倒很准，但唱的时候，他嘴巴张得非常夸张，还闭上小眼睛，把脸拉得很长，如同一个歌剧演员唱得很投入，很陶醉的样子，又像拉大便有点困难，全班又是哄堂大笑。

这时，林媛举手要发言：“老师，我想说两句。” 这位小老师总算盼到了救星，说实话，在班里林媛的话要远远比她的管用。

“同学们，我希望大家能配合老师上课，不要受个别人的影响。周德明，别忘了你是个少先队员！ ” 林媛讲话怎么和周老师是一个腔调啊。林媛这么一说，德明便乖乖地回到了自己的位子上。

下半堂课太平多了。

下课了，我们乒乓台还没撑好，文艺委员小莉就要我们几个五音不全的家伙去办公室坐坐，是周老师请我们。我知道，这次不是林媛告的状，她下课后她没离开过教室。