“不不不，不感兴趣，”虽然打看到石立掏出手机起，自己就早早地提起了精神，但是为了不让石立产生那种“一切尽在预料”的沾沾自喜，我还是故意说出了这些违心的话，“讲道理，那种事情只要把手机交到老师那里挂失很快就能水落石出了不是吗？”

“这样事情就闹大了呀，”石立的肢体语言越发直白，“而且啊，带手机的后果怎么样学校也是经常宣传，我并不觉得老师层面的人来处理这件事情的时候，失主会有胆子站出来认领。”

“好了好了，你冷静一点坐下来，”假装无可奈何地妥协，“虽然我并不清楚你刚刚的话是否真的是你决心掺和的主要原因，但是看在这个带手机的同学和我们也算是一类人的份儿上，我觉得还是有必要拯救一下他那陷入两难的境地。”

“这么说……”

“不过事先说好，我只负责协助找出这个人是谁，之后的事怎么处理就完全是你的分内了。”

“行，没问题！”石立的表情瞬间变回了我所熟悉的那样，他拖着椅子，坐到了沙发床边的我的面前，“那赶快开始吧！”

一脸认真的样子。

我叹了口气。

和石立相处的时间里，有时候我真的会混淆彼此的身份，把自己错位成能够悉心帮助前来请教的同学的成绩优异的学霸上。

他虽然是像我一样的“坏学生”，不听话又很会恶作剧，但是却有着对自己喜怒哀乐丝毫不会加以掩饰的单纯，所以利用他严重的好奇心反过来玩笑他，是我屡试不爽的常用戏码。

“这家伙属幼猫的吧”，这样的想法也时常会在我戏耍了浑然不知的他后蹦现在我脑海。

但是话说回来，同大多数的中学一样，“学生私带手机”在卡伦也是一个难赦的“罪名”。除了要经受家校两方的批评训斥外，被记录档案里影响到未来人生的轨迹也是一个常人难受的惩罚。

所以石立或真或假的担忧并不是没有道理，我们不能成为那个可能摧毁一个人的“无情帮凶”。